随着学校假期正式展开，芙蓉中华中学于12月8日启动为期两天的校内教职员培训活动。活动首日，校方特别邀请新纪元大学学院心理辅导系助理教授兼系主任——郭富美讲师，以《教师的专业我与个人我》为主题展开深度分享。
讲座中，郭富美讲师围绕教师在「专业角色」与「个人身份」之间的平衡进行探讨。受社会期待与职业规范影响，教师往往难以在工作中完全展现真实的自我，若长期缺乏适当调适，容易引发内在冲突与心理压力。
对此，她结合自身经验，分享应对角色冲突的实践方式，并强调教师在维持专业形象的同时，也应正视自身的情感需求与心理健康。
在谈及师生关系时，郭富美指出：师生关系本质上具有不对等性，身为权力与责任较大的一方，教师更需承担相应的专业责任。在关怀学生、理解其心理发展需求的同时，教师本身也必须清楚划定专业界线，在支持与引导中维持健康而清晰的角色定位。
讲座尾声，郭富美提醒老师们为自己保留空间，学会放松与自我照顾，在繁忙的教学工作中找到合适的减压方式。唯有照顾好自己，教师才能以更稳定、长远的状态持续陪伴学生成长。
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